教学模型

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是我公司自行研发生产热销的医学教学模型,相关产品：急救训练模型，妇婴技能训练模型，护理技能训练模型，临床综合专科技能训练模型,欢迎阁下致电021-64188321了解更多!

  教学模型-气道梗塞模型可进行成年人海氏急救法操作。模拟人根据成人解剖特诊和生理特点设计，适用于气管异物的急。从20世纪70年代中期起，就兴起了海姆立克急救法（Heimlichmanauver），简称海氏急救法。该法主要用于气管异物呼吸梗阻、呼吸聚停之急救。气管异物常见于婴幼儿身上，因婴幼儿会厌软骨发育不成熟，功能不健全，在婴幼儿口中含物说话、哭笑、打闹和剧烈活动时，容易将口含物吸入气管内引起气管阻塞而导致窒息。

  心肺复苏模拟人 哈姆立克法原理与操作，气管梗阻的识别是抢救的关键：海氏手法是对患者冲击腹部及背部产生向上的压力压迫两肺部，从而驱使肺部残留气体形成一股气流，长驱直入气管，将堵塞住气管、咽喉部的异物驱除，因此，海氏急救法普遍被社会所采用普及。

  教学模型-气道梗塞模型，海氏急救法具体操作：
  1. 自救腹部冲击法，适合不完全气道堵塞病人，意思清醒。
  ①用一只手握空心拳，拇指侧置于腹部脐上两指、剑突下处；
  ②另一手紧握住此拳，双手同时快速向内、向上冲击5次，每次冲击动作要明显分开；
  ③或者还可以选择将上腹部压在坚硬物上，如桌边、椅背和栏杆处，连续内向内、向上冲击5次；
  ④重复操作步骤若干次，直到异物脱出。

  2. 仰卧位胸部冲击法操作方法（用于意识不清的病人）：
  ①救护人将病人防止好仰卧体位，并骑跨在病人两大腿外侧；
  ②胸部冲击手的定位与胸外心脏挤压部位相同；
  ③两手的掌根重叠，快速冲击5次，每次冲击均间隔要清楚；
  ④重复操作步骤若干次，检查异物是否排除；
  ⑤检查呼吸、心跳，如呼吸心跳停止，立即CPR。

  教学模型 气道梗塞模型功能特点：
  1、 正常的气道阻塞模拟；
  2、 气道开放和胸部压迫模拟；
  3、 气道贯通时的胸部扩张；
  4、 窒息、异物柱塞气道的模拟；

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